適應體育活動(遊戲)之概念

遊戲是提升孩子學習的內在動力，透過各種樂趣性的遊戲，孩童可為未來的生活做準備，學習將來人生中必須具備的重要技能。從各種不同的遊戲類型中獲得滿足，讓身體能健康地成長，精神得到飽足，情緒得到調和。

遊戲是孩童生活中的一部分，孩童可在遊戲活動中，反映現實活動中所獲的知識，並且從遊戲的嘗試與錯誤中學習探索。遊戲的內容越豐富多元想像力也就越活躍，同時啟發孩童對於自我與環境的好奇心，有助於成長過程中的腦部發展，進而提升思考和人格發展。

孩童可透過遊戲活動及遊戲工具學習自我與團體之間的互動，並且整合感官、認知、溝通技巧和社會行為等技巧。眾多教育學家皆強調適當的遊戲可以幫助孩童的學習行為或可作矯正治療行為; 並鼓勵孩童多參與戶外活動，從活動中學習，獲得探索外在環境，增加學習動機及探索力;
讓孩童在遊戲中盡興的玩，在玩的過程中激發孩童的想像力、創造力、判斷力，進一步能夠提出問題和解決問題，並應用在周遭生活環境中。

因此，遊戲的類型將會影響孩童的身體範圍、認知範圍與情意範圍的發展，以及其所附屬的價值。